A turma 2023.1 do Projeto Com.Domínio Digital 4.0 (CDD 4.0), uma das iniciativas do Instituto Aliança na área de empregabilidade, em Recife (PE), concluiu a formação básica e iniciou a avançada, no fim de maio. Noventa e quatro jovens foram aprovados na avaliação e avançaram para a segunda etapa: 96% dos participantes alcançaram notas acima da média. O módulo avançado prevê, entre outras atividades, o Desafio das Startups, momento em que os futuros programadores colocarão em prática tudo o que aprenderam ao longo da formação.

Com 195 horas de capacitação em programação de softwares e 90 horas de socioemocionais e atividades complementares, o CDD 4.0 tem foco nas linguagens de programação (hard skills) e no desenvolvimento de habilidades socioemocionais (soft skills). Para o coordenador do projeto, Daniel Barros, trata-se de um programa inovador não só pela metodologia de formação em programação como na ênfase em soft skills. Ele explica, também, que aqueles jovens que não seguiram para o módulo avançado serão acompanhados de perto: apenas 4% dos participantes tiveram avaliação abaixo da média e vão ganhar um acompanhamento mais próximo, porque aqui ninguém solta a mão de ninguém”, garantiu o coordenador. Para que os jovens iniciassem a parte avançada da formação, um teste avaliou o conteúdo estudado em lógica da programação.

Neste momento da turma, as habilidades técnicas nas linguagens de computação Python, Java e os novos conhecimentos em banco de dados têm espaço ampliado no itinerário formativo. “Essa passagem é considerada um marco importante de avaliação, tanto para os educadores como para o próprio aluno. O teste serve de estímulo para os jovens, diante de novos assuntos, novos desafios no aprendizado de novas linguagens”, analisou Daniel.

O estudante João Victor Correia, da turma do primeiro semestre de 2023, ficou interessado pelo projeto a partir do primeiro contato pelas redes sociais. À época, João conta que testava seus conhecimentos em programação voltada para games e queria “colocar o pé” no mercado profissional de tecnologia. “O CDD 4.0 era a oportunidade que estava buscando. O projeto dá o ambiente, pede esforço dos alunos e oferece as condições necessárias para aprender com professores, máquinas e mesmo com a turma”, constatou João.

Como ilustrou a jovem Iolanda Hillary, da mesma turma, “o momento de passagem de um módulo para o outro ocorreu de maneira linear, como um crescente em formato de rampa”, destacou. Ela buscava ingressar no mundo da tecnologia após deixar para trás o curso de engenharia de pesca da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). “Eu era tímida e vejo que estou mais segura. Conhecia um pouco de programação, mas estudei lógica, Java, Python e, sem notar, passamos para o Python avançado”.

Soft skills

A educadora de Desenvolvimento Pessoal e Social, Rafaela Leão, explicou que o módulo básico do CDD 4.0 privilegiou o conteúdo de desenvolvimento pessoal e social, que amplia a visão que o jovem tem de si e do mundo em que vive. “Ações complementares como a ação solidária, a visita cultural e o sarau fizeram também parte dessa primeira etapa da formação. Dinâmicas diversas realizadas com o acompanhamento de educadores do Instituto Aliança favoreceram o autoconhecimento, o trabalho em equipe, a resiliência, a comunicação assertiva e outras competências que serão úteis para o módulo avançado”, ressaltou a educadora.

O sarau, realizado em maio, reuniu jovens das quatro turmas de 2023 para celebrar a passagem de módulo. O encontro mais que especial aconteceu na cobertura do prédio do Softex Recife, onde se localiza o núcleo pedagógico do projeto: música, poesia e celebração fizeram parte desse momento.

Desafio das Startups

O cuidado com as habilidades emocionais e os novos conhecimentos adquiridos reforçaram a confiança e o desempenho dos jovens para a fase avançada. No mês de julho, ocorrem as mentorias de preparação para participar do Desafio das Startups, um momento aguardado desde o início. “É preciso formar uma equipe, desenvolver uma ideia de negócio real para um mercado real, pesquisar a ideia, pesquisar o mercado, reunir elementos consistentes e montar uma apresentação em formato pitch, com duração de três minutos, para 'vender a ideia aos 'investidores, em uma banca julgadora independente. Os futuros programadores terão a chance de simular momentos cruciais da vida profissional e criar suas próprias oportunidades para a conquista de recursos para a realização de seus projetos”, explica Daniel, coordenador do CDD 4.0.